中国科教创新导刊
中國科教創新導刊
중국과교창신도간
CHINA EDUCATION INNOCATION HERALD
2014年
2期
126
,共1页
激趣%分类探究%类比探究
激趣%分類探究%類比探究
격취%분류탐구%류비탐구
对滑轮特点的撂完过程是《其他简单机械》教学中的一个难点,在教学中创设情景,让学生多思考、多动手操作,来提高对滑轮特点的探究欲望.在探究中先撂究是否省力,再探究是否省距离;先探究定滑轮,再探完动滑轮;先探完单个的滑轮,再探究滑轮组,这样分解撂究点,通过分类探究,类比探究的策略,降低了学生操作上的难度,提高了实验的成功率.
對滑輪特點的撂完過程是《其他簡單機械》教學中的一箇難點,在教學中創設情景,讓學生多思攷、多動手操作,來提高對滑輪特點的探究欲望.在探究中先撂究是否省力,再探究是否省距離;先探究定滑輪,再探完動滑輪;先探完單箇的滑輪,再探究滑輪組,這樣分解撂究點,通過分類探究,類比探究的策略,降低瞭學生操作上的難度,提高瞭實驗的成功率.
대활륜특점적략완과정시《기타간단궤계》교학중적일개난점,재교학중창설정경,양학생다사고、다동수조작,래제고대활륜특점적탐구욕망.재탐구중선략구시부성력,재탐구시부성거리;선탐구정활륜,재탐완동활륜;선탐완단개적활륜,재탐구활륜조,저양분해략구점,통과분류탐구,류비탐구적책략,강저료학생조작상적난도,제고료실험적성공솔.
