内蒙古师范大学学报（教育科学版）
內矇古師範大學學報（教育科學版）
내몽고사범대학학보（교육과학판）
JOURNAL OF INNER MONGOLIA NORMAL UNIVERSITY(EDUCATION SCIENCE)
2014年
2期
151-153
,共3页
迁移%数学教学%策略%概括能力
遷移%數學教學%策略%概括能力
천이%수학교학%책략%개괄능력
迁移是一种重要的教学学习方法与思想,促进学生数学迁移能力的提高是教师培养教学思维的一个重要途径.在具体教学实践过程中探索有针对性的迁移教学策略:设置生动的情境,诱发学习迁移;抓好“双基”的掌握,创造“联想”的条件;培养概括能力,为迁移创造根本条件;完善认知结构,实现迁移.
遷移是一種重要的教學學習方法與思想,促進學生數學遷移能力的提高是教師培養教學思維的一箇重要途徑.在具體教學實踐過程中探索有針對性的遷移教學策略:設置生動的情境,誘髮學習遷移;抓好“雙基”的掌握,創造“聯想”的條件;培養概括能力,為遷移創造根本條件;完善認知結構,實現遷移.
천이시일충중요적교학학습방법여사상,촉진학생수학천이능력적제고시교사배양교학사유적일개중요도경.재구체교학실천과정중탐색유침대성적천이교학책략:설치생동적정경,유발학습천이;조호“쌍기”적장악,창조“련상”적조건;배양개괄능력,위천이창조근본조건;완선인지결구,실현천이.
