内蒙古师范大学学报（教育科学版）
內矇古師範大學學報（教育科學版）
내몽고사범대학학보（교육과학판）
JOURNAL OF INNER MONGOLIA NORMAL UNIVERSITY(EDUCATION SCIENCE)
2014年
2期
1-3
,共3页
教师教育%教学目标%个性
教師教育%教學目標%箇性
교사교육%교학목표%개성
教师教育的教学目标是教师教育教学的重要内容,也是教师教育教学活动的出发点和归宿.教师教育的教学目标是个性与共性的统一体.在教育领域中,教师教育教学目标与其他类型教育的教学目标相比,师范性是其突出个性;而在教师教育系统内部,由于其人才培养目标分别是培养小学教师与中学教师,因而其教学目标又在师范性共性的基础上体现出不同的个性.从横向与纵向两个角度根据教师教育的职业理想、教育理念、教育智慧、专业知识及专业能力等教学目标,阐述了教师教育教学目标的个性.
教師教育的教學目標是教師教育教學的重要內容,也是教師教育教學活動的齣髮點和歸宿.教師教育的教學目標是箇性與共性的統一體.在教育領域中,教師教育教學目標與其他類型教育的教學目標相比,師範性是其突齣箇性;而在教師教育繫統內部,由于其人纔培養目標分彆是培養小學教師與中學教師,因而其教學目標又在師範性共性的基礎上體現齣不同的箇性.從橫嚮與縱嚮兩箇角度根據教師教育的職業理想、教育理唸、教育智慧、專業知識及專業能力等教學目標,闡述瞭教師教育教學目標的箇性.
교사교육적교학목표시교사교육교학적중요내용,야시교사교육교학활동적출발점화귀숙.교사교육적교학목표시개성여공성적통일체.재교육영역중,교사교육교학목표여기타류형교육적교학목표상비,사범성시기돌출개성;이재교사교육계통내부,유우기인재배양목표분별시배양소학교사여중학교사,인이기교학목표우재사범성공성적기출상체현출불동적개성.종횡향여종향량개각도근거교사교육적직업이상、교육이념、교육지혜、전업지식급전업능력등교학목표,천술료교사교육교학목표적개성.
