吉林医学
吉林醫學
길림의학
JILIN MEDICAL JOURANL
2014年
3期
616
,共1页
糖尿病%不同健康教育模式%自我管理水平%效果观察
糖尿病%不同健康教育模式%自我管理水平%效果觀察
당뇨병%불동건강교육모식%자아관리수평%효과관찰
目的:探讨不同健康教育模式对糖尿病患者自我管理水平的影响.方法:选择糖尿病患者98例,按人院顺序随机分为对照组与研究组,每组49例.对照组进行传统健康教育,研究组进行强化糖尿病健康教育及后续网路化或电话随访.6个月后,比较两组患者在按时用药、控制饮食、坚持锻炼、监测血糖、定期检查足部方面的得分情况.结果:与对照组相比,研究组各项指标改善更明显,血糖水平更低,差异有统计学意义(P＜0.05).结论:应用短效集中强化糖尿病健康教育配合后续网路化或电话随访对患者进行健康教育,有利于提高患者自我管理水平,控制糖尿病患者病情,应推广于临床.
目的:探討不同健康教育模式對糖尿病患者自我管理水平的影響.方法:選擇糖尿病患者98例,按人院順序隨機分為對照組與研究組,每組49例.對照組進行傳統健康教育,研究組進行彊化糖尿病健康教育及後續網路化或電話隨訪.6箇月後,比較兩組患者在按時用藥、控製飲食、堅持鍛煉、鑑測血糖、定期檢查足部方麵的得分情況.結果:與對照組相比,研究組各項指標改善更明顯,血糖水平更低,差異有統計學意義(P＜0.05).結論:應用短效集中彊化糖尿病健康教育配閤後續網路化或電話隨訪對患者進行健康教育,有利于提高患者自我管理水平,控製糖尿病患者病情,應推廣于臨床.
목적:탐토불동건강교육모식대당뇨병환자자아관리수평적영향.방법:선택당뇨병환자98례,안인원순서수궤분위대조조여연구조,매조49례.대조조진행전통건강교육,연구조진행강화당뇨병건강교육급후속망로화혹전화수방.6개월후,비교량조환자재안시용약、공제음식、견지단련、감측혈당、정기검사족부방면적득분정황.결과:여대조조상비,연구조각항지표개선경명현,혈당수평경저,차이유통계학의의(P＜0.05).결론:응용단효집중강화당뇨병건강교육배합후속망로화혹전화수방대환자진행건강교육,유리우제고환자자아관리수평,공제당뇨병환자병정,응추엄우림상.
