黑河教育
黑河教育
흑하교육
HEIHE EDUCATION
2014年
3期
57-57
,共1页
初中生物%概念图理论%教学研究
初中生物%概唸圖理論%教學研究
초중생물%개념도이론%교학연구
知识点分散、概念复杂是生物学科的一大特点。由于其系统性不强，学生很难将零散的知识系统化地整理和掌握，概念图的应用很好地解决了这一问题。概念图理论介入初中生物教学，是为了改变学生传统的学习模式，提升学生对概念规律的掌握，让学生能主动构建生物学结构，达到实现提升学科素养和人文精神的目的。
知識點分散、概唸複雜是生物學科的一大特點。由于其繫統性不彊，學生很難將零散的知識繫統化地整理和掌握，概唸圖的應用很好地解決瞭這一問題。概唸圖理論介入初中生物教學，是為瞭改變學生傳統的學習模式，提升學生對概唸規律的掌握，讓學生能主動構建生物學結構，達到實現提升學科素養和人文精神的目的。
지식점분산、개념복잡시생물학과적일대특점。유우기계통성불강，학생흔난장령산적지식계통화지정리화장악，개념도적응용흔호지해결료저일문제。개념도이론개입초중생물교학，시위료개변학생전통적학습모식，제승학생대개념규률적장악，양학생능주동구건생물학결구，체도실현제승학과소양화인문정신적목적。
