CAJ | 학술논문

高校音乐教学中，《歌曲分析与写作》是一门重要的基础理论课，是对音乐作品认识、分析及创作的基础。但目前传统的注入式教学模式，越来越背离了开设这门课程的教学目的，就是对创造性思维的培养。学术界已经逐渐意识到，本课程课堂教学形式的改革大势所趋。本文就高校《歌曲分析与写作》课程教学目的和现状进行分析，明确教学改革的必要性，有针对性的引导学生进行理论学习，从而让学生达到真正能创作的教学效果。
고교음악교학중，《가곡분석여사작》시일문중요적기출이론과，시대음악작품인식、분석급창작적기출。단목전전통적주입식교학모식，월래월배리료개설저문과정적교학목적，취시대창조성사유적배양。학술계이경축점의식도，본과정과당교학형식적개혁대세소추。본문취고교《가곡분석여사작》과정교학목적화현상진행분석，명학교학개혁적필요성，유침대성적인도학생진행이론학습，종이양학생체도진정능창작적교학효과。