赤峰学院学报（自然科学版）
赤峰學院學報（自然科學版）
적봉학원학보（자연과학판）
JOURNAL OF CHIFENG UNIMERSITY
2014年
4期
75-76
,共2页
人际关系理论%梅奥%管理%幼儿教师%职业倦怠感%改革
人際關繫理論%梅奧%管理%幼兒教師%職業倦怠感%改革
인제관계이론%매오%관리%유인교사%직업권태감%개혁
基础教育作为终身教育的早期阶段，对个体成长与发育起着至关重要的作用。尤其是幼儿教育更为关键，很大程度上影响着个体的后天发展。其中，幼儿教师的执教积极性是影响幼儿发育与发展的关键性因素，这是由于幼儿对幼儿教师的依赖性所致。因此，幼儿教育职业倦怠成为当前社会关注的话题，本文通过对人际关系理论的分析，为减少幼儿教师职业倦怠感提供思路。
基礎教育作為終身教育的早期階段，對箇體成長與髮育起著至關重要的作用。尤其是幼兒教育更為關鍵，很大程度上影響著箇體的後天髮展。其中，幼兒教師的執教積極性是影響幼兒髮育與髮展的關鍵性因素，這是由于幼兒對幼兒教師的依賴性所緻。因此，幼兒教育職業倦怠成為噹前社會關註的話題，本文通過對人際關繫理論的分析，為減少幼兒教師職業倦怠感提供思路。
기출교육작위종신교육적조기계단，대개체성장여발육기착지관중요적작용。우기시유인교육경위관건，흔대정도상영향착개체적후천발전。기중，유인교사적집교적겁성시영향유인발육여발전적관건성인소，저시유우유인대유인교사적의뢰성소치。인차，유인교육직업권태성위당전사회관주적화제，본문통과대인제관계이론적분석，위감소유인교사직업권태감제공사로。
