CAJ | 학술논문

“小组合作学习”是课堂教学中充分发挥学生主体作用的一种有效方法，也是当前引导学生主动学习的重要途径。课堂中利用小组合作学习可以让学生优势互补，有利于培养学生探究意识和合作精神，也有利于学生口语交际和解决问题能力的发展。因此，随着基础教育课程改革的不断深入，“小组合作学习”教学模式作为一种新的教学组织形式，在英语教学中应用越来越广泛。
“소조합작학습”시과당교학중충분발휘학생주체작용적일충유효방법，야시당전인도학생주동학습적중요도경。과당중이용소조합작학습가이양학생우세호보，유리우배양학생탐구의식화합작정신，야유리우학생구어교제화해결문제능력적발전。인차，수착기출교육과정개혁적불단심입，“소조합작학습”교학모식작위일충신적교학조직형식，재영어교학중응용월래월엄범。