教育界
教育界
교육계
JIAOYUJIE
2014年
5期
64-64
,共1页
新课程%教学模式%有效教学
新課程%教學模式%有效教學
신과정%교학모식%유효교학
本人在参加省教育厅举办的高中新课程远程培训、各类新课程实验短期培训、专家讲座及课改先进地区样本学校课堂教学观摩的基础上,紧紧联系自己教育教学实践,经过不断地分析、总结、研究,对新课程背景下的有效教学模式及有效教学标准,有了较为明确的认识。那就是能够全面践行新课程标准的教学模式才是新课程背景下的教学模式,基于课程标准的教学就是有效教学。
本人在參加省教育廳舉辦的高中新課程遠程培訓、各類新課程實驗短期培訓、專傢講座及課改先進地區樣本學校課堂教學觀摩的基礎上,緊緊聯繫自己教育教學實踐,經過不斷地分析、總結、研究,對新課程揹景下的有效教學模式及有效教學標準,有瞭較為明確的認識。那就是能夠全麵踐行新課程標準的教學模式纔是新課程揹景下的教學模式,基于課程標準的教學就是有效教學。
본인재삼가성교육청거판적고중신과정원정배훈、각류신과정실험단기배훈、전가강좌급과개선진지구양본학교과당교학관마적기출상,긴긴련계자기교육교학실천,경과불단지분석、총결、연구,대신과정배경하적유효교학모식급유효교학표준,유료교위명학적인식。나취시능구전면천행신과정표준적교학모식재시신과정배경하적교학모식,기우과정표준적교학취시유효교학。