CAJ | 학술논문

班主任既是班集体的组织者和教育者，也是管理者。班主任工作的成功与失败，关键在班主任。观大师魏书生、高金英、丁榕、张国宏等关于培养教育学生的视频讲座，如沐春风、品甘露荡涤心灵，回味无限。而内心里突然感觉班主任工作如夜航中遇到一盏明灯，更增添了前进的动力和方向。回顾自己做班主任的工作经历，何尝不是依照大师所述把全身心的爱奉献给了我可亲可爱的学生们呐！立志成为学生们敬仰的好班主任！师者乃传道、授业、解惑也。特别是初中的班主任，不仅要把枯燥乏味的知识准确生动的传授给学生，还要及时耐心巧妙地解惑于青少年因心理生理过早成熟而带来的一系列困惑与迷茫。此时的班主任不但是一位知识渊博的学者，而且也应是一位得体的心理学者。因此不断学习探索新知，不断实践着已有的经验还要积累新的经验；既要适应时代发展的需要，又要尽快转变传统的教育教学手段和方法，也就是要不断适应学生的发展变化而研究实施教育的策略和手段。
반주임기시반집체적조직자화교육자，야시관리자。반주임공작적성공여실패，관건재반주임。관대사위서생、고금영、정용、장국굉등관우배양교육학생적시빈강좌，여목춘풍、품감로탕조심령，회미무한。이내심리돌연감각반주임공작여야항중우도일잔명등，경증첨료전진적동력화방향。회고자기주반주임적공작경력，하상불시의조대사소술파전신심적애봉헌급료아가친가애적학생문눌！립지성위학생문경앙적호반주임！사자내전도、수업、해혹야。특별시초중적반주임，불부요파고조핍미적지식준학생동적전수급학생，환요급시내심교묘지해혹우청소년인심리생리과조성숙이대래적일계렬곤혹여미망。차시적반주임불단시일위지식연박적학자，이차야응시일위득체적심이학자。인차불단학습탐색신지，불단실천착이유적경험환요적루신적경험；기요괄응시대발전적수요，우요진쾌전변전통적교육교학수단화방법，야취시요불단괄응학생적발전변화이연구실시교육적책략화수단。