CAJ | 학술논문

新课程标准的实施，初中课堂教学发生了翻天覆地的变化，以学生发展为本，突出学生的主体地位，张扬学生的个性，倡导自主合作探究学习已经形成共识。然而，喧哗的背后，存在一些问题，这些问题亟待解决，教师一定研究探讨，学生需要什么样课堂？教师想要什么课堂？数学教学必须促进学生全面、持续、和谐地发展，有效的时间内如何让学生充分发展，提高课堂教学的有效性？本文对这一问题进行了探讨。
신과정표준적실시，초중과당교학발생료번천복지적변화，이학생발전위본，돌출학생적주체지위，장양학생적개성，창도자주합작탐구학습이경형성공식。연이，훤화적배후，존재일사문제，저사문제극대해결，교사일정연구탐토，학생수요십요양과당？교사상요십요과당？수학교학필수촉진학생전면、지속、화해지발전，유효적시간내여하양학생충분발전，제고과당교학적유효성？본문대저일문제진행료탐토。