广东教育（职教版）
廣東教育（職教版）
엄동교육（직교판）
GUANGDONG EDUCATION
2013年
10期
38-40
,共3页
农业职业教育%师资团队%农业转移人口市民化%就业能力
農業職業教育%師資糰隊%農業轉移人口市民化%就業能力
농업직업교육%사자단대%농업전이인구시민화%취업능력
对农民开展职业教育和培训,提高其职业技能素质,是促进城乡一体化发展,实现农业转移人口市民化的重要保证.良好的师资团队是开展职业教育和培训的前提,当前农业职业教育培训中师资团队建设存在“双师型”师资比例偏低、团队结构不合理等诸多问题,须从在德建设、团队绩效评价、创建团结互助的校园文化等方面,着力建设师资团队,全面满足农民职业能力提升的需求.
對農民開展職業教育和培訓,提高其職業技能素質,是促進城鄉一體化髮展,實現農業轉移人口市民化的重要保證.良好的師資糰隊是開展職業教育和培訓的前提,噹前農業職業教育培訓中師資糰隊建設存在“雙師型”師資比例偏低、糰隊結構不閤理等諸多問題,鬚從在德建設、糰隊績效評價、創建糰結互助的校園文化等方麵,著力建設師資糰隊,全麵滿足農民職業能力提升的需求.
대농민개전직업교육화배훈,제고기직업기능소질,시촉진성향일체화발전,실현농업전이인구시민화적중요보증.량호적사자단대시개전직업교육화배훈적전제,당전농업직업교육배훈중사자단대건설존재“쌍사형”사자비례편저、단대결구불합리등제다문제,수종재덕건설、단대적효평개、창건단결호조적교완문화등방면,착력건설사자단대,전면만족농민직업능력제승적수구.
