CAJ | 학술논문

以问题为基础（Problem Based Leaning，PBL）和案例为基础（Case Based Leaning，CBL）相结合的教学策略已经成为提升医学教学质量的重要内容。多媒体教学课件不仅具有明确的教学目标与内容，且反映一定的教学策略。本文从医学教学的特点为切入点，分析PBL与CBL两种教学模式，并以“上消化道大出血”多媒体课件为例，阐述如何将上述两种模式有机结合，并在多媒体课件的设计中加以应用。
이문제위기출（Problem Based Leaning，PBL）화안례위기출（Case Based Leaning，CBL）상결합적교학책략이경성위제승의학교학질량적중요내용。다매체교학과건불부구유명학적교학목표여내용，차반영일정적교학책략。본문종의학교학적특점위절입점，분석PBL여CBL량충교학모식，병이“상소화도대출혈”다매체과건위례，천술여하장상술량충모식유궤결합，병재다매체과건적설계중가이응용。