CAJ | 학술논문

Presentation 作为任务型语言教学模式最有效的方式之一，得到了广泛的应用。本次研究旨在对 Presentation进行改良，以提高学生的英语水平。首先，笔者通过问卷法总结得出学生倾向不同类型的 Presentation 的合作方式、话题选择方式及评估方式。在此基础上，通过公开课进行实践，并对实验对象进行深入访谈。结果显示，小组合作有助于激发学生的创造性，自选话题有利于增强学习积极性，师生评价可以进一步提高课堂专业性。
Presentation 작위임무형어언교학모식최유효적방식지일，득도료엄범적응용。본차연구지재대 Presentation진행개량，이제고학생적영어수평。수선，필자통과문권법총결득출학생경향불동류형적 Presentation 적합작방식、화제선택방식급평고방식。재차기출상，통과공개과진행실천，병대실험대상진행심입방담。결과현시，소조합작유조우격발학생적창조성，자선화제유리우증강학습적겁성，사생평개가이진일보제고과당전업성。