开封教育学院学报
開封教育學院學報
개봉교육학원학보
JOURNAL OF KAIFENG INSTITUTE OF EDUCATION
2014年
3期
295-296
,共2页
曹自爱%武迪%张肖蒙
曹自愛%武迪%張肖矇
조자애%무적%장초몽
农村留守儿童%心理健康问题%社会工作
農村留守兒童%心理健康問題%社會工作
농촌류수인동%심리건강문제%사회공작
农村留守儿童心理健康问题已经越来越受到全社会的普遍关注。留守儿童心理问题集中表现为认知偏差、人际交往障碍等特点，社会工作专业进行介入是必要且可行的。笔者从社会工作专业的角度介入留守儿童心理问题，用个案工作、小组工作、心理辅导等专业方法，提升留守儿童认知能力与心理健康水平。
農村留守兒童心理健康問題已經越來越受到全社會的普遍關註。留守兒童心理問題集中錶現為認知偏差、人際交往障礙等特點，社會工作專業進行介入是必要且可行的。筆者從社會工作專業的角度介入留守兒童心理問題，用箇案工作、小組工作、心理輔導等專業方法，提升留守兒童認知能力與心理健康水平。
농촌류수인동심리건강문제이경월래월수도전사회적보편관주。류수인동심리문제집중표현위인지편차、인제교왕장애등특점，사회공작전업진행개입시필요차가행적。필자종사회공작전업적각도개입류수인동심리문제，용개안공작、소조공작、심리보도등전업방법，제승류수인동인지능력여심리건강수평。
