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BUSINESS
2014年
1期
364-365
,共2页
马斯洛需求理论%思想政治教育
馬斯洛需求理論%思想政治教育
마사락수구이론%사상정치교육
需要是人们思想和行为最初的动因和原动力,是对于自身存在与发展的实体做出的心理反映,也是为生存与发展对外界所做出的期望性心态倾向。一直以来,我们的思想政治教育活动都是采用灌输式的方式而不考虑大学生尤其是贫困大学生的接受心理,以致造成最后的诸多偏差。本文试图分析“马斯洛需求理论”为切入点,以期探求贫困大学生的需求心理,以备在思想政治教育活动中更自觉地尊重、满足和强化贫困大学生的合理需求,更好的引导、转化和调控不合理的需求,从而达到思想政治教育活动的预期目标并有效解决以往思想政治教育活动不足的最终目的。
需要是人們思想和行為最初的動因和原動力,是對于自身存在與髮展的實體做齣的心理反映,也是為生存與髮展對外界所做齣的期望性心態傾嚮。一直以來,我們的思想政治教育活動都是採用灌輸式的方式而不攷慮大學生尤其是貧睏大學生的接受心理,以緻造成最後的諸多偏差。本文試圖分析“馬斯洛需求理論”為切入點,以期探求貧睏大學生的需求心理,以備在思想政治教育活動中更自覺地尊重、滿足和彊化貧睏大學生的閤理需求,更好的引導、轉化和調控不閤理的需求,從而達到思想政治教育活動的預期目標併有效解決以往思想政治教育活動不足的最終目的。
수요시인문사상화행위최초적동인화원동력,시대우자신존재여발전적실체주출적심리반영,야시위생존여발전대외계소주출적기망성심태경향。일직이래,아문적사상정치교육활동도시채용관수식적방식이불고필대학생우기시빈곤대학생적접수심리,이치조성최후적제다편차。본문시도분석“마사락수구이론”위절입점,이기탐구빈곤대학생적수구심리,이비재사상정치교육활동중경자각지존중、만족화강화빈곤대학생적합리수구,경호적인도、전화화조공불합리적수구,종이체도사상정치교육활동적예기목표병유효해결이왕사상정치교육활동불족적최종목적。