辽宁工业大学学报（社会科学版）
遼寧工業大學學報（社會科學版）
료녕공업대학학보（사회과학판）
JOURNAL OF LIAONING INSTITUTE OF TECHNOLOGY(SOCIAL SCIENCE EDITION)
2014年
1期
118-120
,共3页
管理学原理%参与式教学%课堂设计
管理學原理%參與式教學%課堂設計
관이학원리%삼여식교학%과당설계
在管理学原理课堂教学中，参与式教学模型包括三个基本的环节，即教师的任务设计环节，包括课堂设计、以学促教、考核变革；学生的完成任务的形式环节：包括案例分析、团队学习、项目研究；学生的管理实践环节：包括情景演练、模拟决策。
在管理學原理課堂教學中，參與式教學模型包括三箇基本的環節，即教師的任務設計環節，包括課堂設計、以學促教、攷覈變革；學生的完成任務的形式環節：包括案例分析、糰隊學習、項目研究；學生的管理實踐環節：包括情景縯練、模擬決策。
재관이학원리과당교학중，삼여식교학모형포괄삼개기본적배절，즉교사적임무설계배절，포괄과당설계、이학촉교、고핵변혁；학생적완성임무적형식배절：포괄안례분석、단대학습、항목연구；학생적관리실천배절：포괄정경연련、모의결책。
