大家健康（下旬版）
大傢健康（下旬版）
대가건강（하순판）
FOR ALL HEALTH
2014年
4期
594
,共1页
健康教育%角膜炎%护理
健康教育%角膜炎%護理
건강교육%각막염%호리
目的:探讨健康教育在角膜炎患者中的应用.方法:选取我院于2011年5月-2012年5月收治的角膜炎患者97例,将其随机分为观察组(50例)与对照组(47例),对照组实施常规护理干预,观察组在常规护理的基础上给予健康教育,观察两组患者的心理状态改善情况与护理满意度.结果:观察组患者在心理状态改善情况与护理满意度上均明显优于对照组(P＜0.05),有统计学意义.结论:对角膜炎患者实施科学细致的护理干预,同时对其进行健康教育,可有效改善其心理状态,提高护理满意度,值得临床推广.
目的:探討健康教育在角膜炎患者中的應用.方法:選取我院于2011年5月-2012年5月收治的角膜炎患者97例,將其隨機分為觀察組(50例)與對照組(47例),對照組實施常規護理榦預,觀察組在常規護理的基礎上給予健康教育,觀察兩組患者的心理狀態改善情況與護理滿意度.結果:觀察組患者在心理狀態改善情況與護理滿意度上均明顯優于對照組(P＜0.05),有統計學意義.結論:對角膜炎患者實施科學細緻的護理榦預,同時對其進行健康教育,可有效改善其心理狀態,提高護理滿意度,值得臨床推廣.
목적:탐토건강교육재각막염환자중적응용.방법:선취아원우2011년5월-2012년5월수치적각막염환자97례,장기수궤분위관찰조(50례)여대조조(47례),대조조실시상규호리간예,관찰조재상규호리적기출상급여건강교육,관찰량조환자적심리상태개선정황여호리만의도.결과:관찰조환자재심리상태개선정황여호리만의도상균명현우우대조조(P＜0.05),유통계학의의.결론:대각막염환자실시과학세치적호리간예,동시대기진행건강교육,가유효개선기심리상태,제고호리만의도,치득림상추엄.
