中国药物经济学
中國藥物經濟學
중국약물경제학
CHINA JOURNAL OF PHARMACEUTICAL ECONOMICS
2014年
2期
143-144
,共2页
评判性思维%护理%高等职业教育%职业教育
評判性思維%護理%高等職業教育%職業教育
평판성사유%호리%고등직업교육%직업교육
目的：评估高职学院护理学生评判性思维现状，为制订护理教学策略及培养护理学生评判性思维能力提供依据。方法利用CTDI-CV（中文版）对1687名中职、高职护理学生评判性思维进行问卷调查及分析。结果高职学院护理学生 CTDI-CV 总分为（255.85±23.82）分，表现为中等水平；不同年级评判性思维总分及7个维度比较，具有统计学意义，t=3.43～12.35，P＜0.05。结论在评判性思维教育方面，高职护理学生教育实践存在薄弱之处，对于不同年级的学生应加强具有针对性的评判性思维培养和教育实践。
目的：評估高職學院護理學生評判性思維現狀，為製訂護理教學策略及培養護理學生評判性思維能力提供依據。方法利用CTDI-CV（中文版）對1687名中職、高職護理學生評判性思維進行問捲調查及分析。結果高職學院護理學生 CTDI-CV 總分為（255.85±23.82）分，錶現為中等水平；不同年級評判性思維總分及7箇維度比較，具有統計學意義，t=3.43～12.35，P＜0.05。結論在評判性思維教育方麵，高職護理學生教育實踐存在薄弱之處，對于不同年級的學生應加彊具有針對性的評判性思維培養和教育實踐。
목적：평고고직학원호이학생평판성사유현상，위제정호리교학책략급배양호이학생평판성사유능력제공의거。방법이용CTDI-CV（중문판）대1687명중직、고직호이학생평판성사유진행문권조사급분석。결과고직학원호이학생 CTDI-CV 총분위（255.85±23.82）분，표현위중등수평；불동년급평판성사유총분급7개유도비교，구유통계학의의，t=3.43～12.35，P＜0.05。결론재평판성사유교육방면，고직호이학생교육실천존재박약지처，대우불동년급적학생응가강구유침대성적평판성사유배양화교육실천。
