新课程研究（下旬）
新課程研究（下旬）
신과정연구（하순）
New curriculum research
2014年
2期
88-89
,共2页
情感因素%重要性%对策
情感因素%重要性%對策
정감인소%중요성%대책
历史情境教学应激发学生情感的火花，唤醒他们潜在的悟性，充实他们睿智的感悟。文章从情感教学的必要性说起，提出了对策。
歷史情境教學應激髮學生情感的火花，喚醒他們潛在的悟性，充實他們睿智的感悟。文章從情感教學的必要性說起，提齣瞭對策。
역사정경교학응격발학생정감적화화，환성타문잠재적오성，충실타문예지적감오。문장종정감교학적필요성설기，제출료대책。
