CAJ | 학술논문

如今，随着新课程改革之风的盛行，很多物理教师在课堂教学改革中做出了努力和尝试，并且取得了不错的教学效果。但是纵观目前的物理教学状况，不难发现，现在的物理课堂还是以传统的填鸭式的教学方式为主，导致教学课堂是低效甚至无效的。作为一名物理教师，不得不反思这样一个问题：该采取怎样的策略来实现一个高质量、高效率的物理课堂呢？这个问题也成为众多物理教师重点关注和热切讨论的话题。下面，以高中物理为例，并结合教学实践经历，对高中物理高效课堂的构建策略向大家提出几点建议和想法，以供各位同行参考和借鉴。
여금，수착신과정개혁지풍적성행，흔다물리교사재과당교학개혁중주출료노력화상시，병차취득료불착적교학효과。단시종관목전적물리교학상황，불난발현，현재적물리과당환시이전통적전압식적교학방식위주，도치교학과당시저효심지무효적。작위일명물리교사，불득불반사저양일개문제：해채취즘양적책략래실현일개고질량、고효솔적물리과당니？저개문제야성위음다물리교사중점관주화열절토론적화제。하면，이고중물리위례，병결합교학실천경력，대고중물리고효과당적구건책략향대가제출궤점건의화상법，이공각위동행삼고화차감。