2014년 基于奇异点检验的SG阈值滤波算法 基于奇異點檢驗的SG閾值濾波算法 기우기이점검험적SG역치려파산법

2014년 让复习课“长”出人情味 讓複習課“長”齣人情味 양복습과“장”출인정미

2014년 教学应能够触及知识的灵魂——“小数的初步认识”教学评析 教學應能夠觸及知識的靈魂——“小數的初步認識”教學評析 교학응능구촉급지식적령혼——“소수적초보인식”교학평석

2013년 智能近红外光谱数据采集与处理系统研制 智能近紅外光譜數據採集與處理繫統研製 지능근홍외광보수거채집여처리계통연제

2011년 浅析路基路面排水设计在高速公路上的应用 淺析路基路麵排水設計在高速公路上的應用 천석로기로면배수설계재고속공로상적응용

2011년 浅谈公路旧桥梁养护管理措施 淺談公路舊橋樑養護管理措施 천담공로구교량양호관리조시

2011년 新课标下语文美育的渗透 新課標下語文美育的滲透 신과표하어문미육적삼투

2010년 浅谈公路旧桥梁养护管理措施 淺談公路舊橋樑養護管理措施 천담공로구교량양호관리조시

2010년 加强外语导游培养繁荣江西旅游市场 加彊外語導遊培養繁榮江西旅遊市場 가강외어도유배양번영강서여유시장

2009년 以《导游业务》+《旅游英语》课程为突破尝试双语教学培养外语导游 以《導遊業務》+《旅遊英語》課程為突破嘗試雙語教學培養外語導遊 이《도유업무》+《여유영어》과정위돌파상시쌍어교학배양외어도유

2016년 任务驱动,引导学生思维不断向前伸展——“多边形的内角和”教学实录和反思 任務驅動,引導學生思維不斷嚮前伸展——“多邊形的內角和”教學實錄和反思 임무구동,인도학생사유불단향전신전——“다변형적내각화”교학실록화반사

2015년 “都是开放惹的祸” “都是開放惹的禍” “도시개방야적화”

2015년 根据预习情况,决定教师教学作为 根據預習情況,決定教師教學作為 근거예습정황,결정교사교학작위

2015년 教学中的“金木水火土” 教學中的“金木水火土” 교학중적“금목수화토”

2015년 “方程像什么”，这样的举例合适吗？ “方程像什麽”，這樣的舉例閤適嗎？ “방정상십요”，저양적거례합괄마？

2015년 从生活中悟教育智慧——教育隐喻启示录 從生活中悟教育智慧——教育隱喻啟示錄 종생활중오교육지혜——교육은유계시록

2015년 让几何直观促进学生的数学思考 讓幾何直觀促進學生的數學思攷 양궤하직관촉진학생적수학사고

2015년 开放教学,为学生自主学习助力 開放教學,為學生自主學習助力 개방교학,위학생자주학습조력

2015년 适应学生心理推动课前预习 適應學生心理推動課前預習 괄응학생심리추동과전예습

2015년 课外“预热”,让学生有备而学 課外“預熱”,讓學生有備而學 과외“예열”,양학생유비이학