CAJ | 학술논문

高中英语阅读是英语教学中一个核心问题，英语阅读在考察方面占有很大的分值，如何能够让学生在规定时间更高效、更准确地完成阅读，是许多教师关注的重点，阅读部分不但量大，而且其中包含很多陌生词汇，让学生难以下手，导致很多学生对英语的阅读失去了信心和兴趣，我们该如何从教学方面着手提高学生对英语阅读理解的重视，激发他们的兴趣，是我们需要研究的一个重要课题。
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