2016년 把握本质巧设活动促进生长--“体积与容积”教学的思考和实践 把握本質巧設活動促進生長--“體積與容積”教學的思攷和實踐 파악본질교설활동촉진생장--“체적여용적”교학적사고화실천

2015년 生长式教学的探究与实施 生長式教學的探究與實施 생장식교학적탐구여실시

2014년 激活经验引发内省理解数学——“周长的认识”的教学思考与实践 激活經驗引髮內省理解數學——“週長的認識”的教學思攷與實踐 격활경험인발내성리해수학——“주장적인식”적교학사고여실천

2012년 基于多源多时空规则的变电站拓扑检错 基于多源多時空規則的變電站拓撲檢錯 기우다원다시공규칙적변전참탁복검착

2012년 从“教教材”走向“用教材教”——“认识负数”教学实践与思考 從“教教材”走嚮“用教材教”——“認識負數”教學實踐與思攷 종“교교재”주향“용교재교”——“인식부수”교학실천여사고

2011년 基于SOA-BPM调度中心IT架构的研究与应用 基于SOA-BPM調度中心IT架構的研究與應用 기우SOA-BPM조도중심IT가구적연구여응용

2011년 基于SOA框架的仿真计算分析系统建设方案探讨 基于SOA框架的倣真計算分析繫統建設方案探討 기우SOA광가적방진계산분석계통건설방안탐토

2011년 "解决问题"教学须注重数学思维能力的培养——记一次对两位学生解决问题的认知诊断和跟进辅导 "解決問題"教學鬚註重數學思維能力的培養——記一次對兩位學生解決問題的認知診斷和跟進輔導 "해결문제"교학수주중수학사유능력적배양——기일차대량위학생해결문제적인지진단화근진보도

2010년 快速静态安全分析算法及其实现 快速靜態安全分析算法及其實現 쾌속정태안전분석산법급기실현

2010년 适用于智慧企业的虚拟化技术应用 適用于智慧企業的虛擬化技術應用 괄용우지혜기업적허의화기술응용