课程教育研究（新教师教学）
課程教育研究（新教師教學）
과정교육연구（신교사교학）
Course Education Research
2014年
4期
127-127
,共1页
创新%角色转换%误区%互动与要求
創新%角色轉換%誤區%互動與要求
창신%각색전환%오구%호동여요구
新课程改革和现代信息技术的不断更新与课堂教学要求，本文从六个方面阐述了对初中信息技术课程教学的理念和技术更新。将师生角色转换、克服教学中只重结果不重过程的误区、培养学生的自学能力、教学设计和信息环境的要求、与其他学科相结合以及课堂延伸等课堂教学中存在的问题，进行初步探讨，从信息技术应用、信息技术多元化中培养兴趣，提高信息技术水平，从而适应信息技术的更新与发展。
新課程改革和現代信息技術的不斷更新與課堂教學要求，本文從六箇方麵闡述瞭對初中信息技術課程教學的理唸和技術更新。將師生角色轉換、剋服教學中隻重結果不重過程的誤區、培養學生的自學能力、教學設計和信息環境的要求、與其他學科相結閤以及課堂延伸等課堂教學中存在的問題，進行初步探討，從信息技術應用、信息技術多元化中培養興趣，提高信息技術水平，從而適應信息技術的更新與髮展。
신과정개혁화현대신식기술적불단경신여과당교학요구，본문종륙개방면천술료대초중신식기술과정교학적이념화기술경신。장사생각색전환、극복교학중지중결과불중과정적오구、배양학생적자학능력、교학설계화신식배경적요구、여기타학과상결합이급과당연신등과당교학중존재적문제，진행초보탐토，종신식기술응용、신식기술다원화중배양흥취，제고신식기술수평，종이괄응신식기술적경신여발전。
