课程教育研究（新教师教学）
課程教育研究（新教師教學）
과정교육연구（신교사교학）
Course Education Research
2014年
4期
119-119
,共1页
新课程改革%初中语文%有效性教学
新課程改革%初中語文%有效性教學
신과정개혁%초중어문%유효성교학
新课改背景下，初中语文教学的方式发生了显著变化。语文课堂教学环节中，教师更为注重对学生语文综合素质的提升培养，将“会读、会写、会应用”的有效性教学作为学生语文能力培养的主导方向。因此，如何全面拓展语文课堂教学的有效性则成为了摆在众多语文教育工作者面前亟待解决的课题。基于上述背景，本文以理论结合实践的手法，对新课程改革中如何提升初中语文课堂教学的有效性进行了深入探讨，以期为我国初中语文课堂教学有效性的提升给出一些借鉴。
新課改揹景下，初中語文教學的方式髮生瞭顯著變化。語文課堂教學環節中，教師更為註重對學生語文綜閤素質的提升培養，將“會讀、會寫、會應用”的有效性教學作為學生語文能力培養的主導方嚮。因此，如何全麵拓展語文課堂教學的有效性則成為瞭襬在衆多語文教育工作者麵前亟待解決的課題。基于上述揹景，本文以理論結閤實踐的手法，對新課程改革中如何提升初中語文課堂教學的有效性進行瞭深入探討，以期為我國初中語文課堂教學有效性的提升給齣一些藉鑒。
신과개배경하，초중어문교학적방식발생료현저변화。어문과당교학배절중，교사경위주중대학생어문종합소질적제승배양，장“회독、회사、회응용”적유효성교학작위학생어문능력배양적주도방향。인차，여하전면탁전어문과당교학적유효성칙성위료파재음다어문교육공작자면전극대해결적과제。기우상술배경，본문이이론결합실천적수법，대신과정개혁중여하제승초중어문과당교학적유효성진행료심입탐토，이기위아국초중어문과당교학유효성적제승급출일사차감。
