课程教育研究(新教师教学)
課程教育研究(新教師教學)
과정교육연구(신교사교학)
Course Education Research
2014年
4期
102-102
,共1页
杨大本%王剑文%廖佩文%方金娴
楊大本%王劍文%廖珮文%方金嫻
양대본%왕검문%료패문%방금한
体育课堂%提问设计%提问策略
體育課堂%提問設計%提問策略
체육과당%제문설계%제문책략
据调查显示,在现代社会的体育教学模式中,普遍存在着老师讲授、学生听课的单一教学体制的问题。对此,学生仅仅是被动的接受知识,通过老师的训练方式来完成教学任务。同时我国大部分学生都认为体育课只是单纯锻炼身体的课程,是不需要进行任何思考,不具任何思想难度的课程,从而在一定程度上造成了学生宁愿接受体育课程也不愿接受体育理论的现象。然而在教学改革以来,本着育人为本的教育观,本文将就新的提问式教学模式开展系统探讨。
據調查顯示,在現代社會的體育教學模式中,普遍存在著老師講授、學生聽課的單一教學體製的問題。對此,學生僅僅是被動的接受知識,通過老師的訓練方式來完成教學任務。同時我國大部分學生都認為體育課隻是單純鍛煉身體的課程,是不需要進行任何思攷,不具任何思想難度的課程,從而在一定程度上造成瞭學生寧願接受體育課程也不願接受體育理論的現象。然而在教學改革以來,本著育人為本的教育觀,本文將就新的提問式教學模式開展繫統探討。
거조사현시,재현대사회적체육교학모식중,보편존재착로사강수、학생은과적단일교학체제적문제。대차,학생부부시피동적접수지식,통과로사적훈련방식래완성교학임무。동시아국대부분학생도인위체육과지시단순단련신체적과정,시불수요진행임하사고,불구임하사상난도적과정,종이재일정정도상조성료학생저원접수체육과정야불원접수체육이론적현상。연이재교학개혁이래,본착육인위본적교육관,본문장취신적제문식교학모식개전계통탐토。