课程教育研究（新教师教学）
課程教育研究（新教師教學）
과정교육연구（신교사교학）
Course Education Research
2014年
4期
90-90
,共1页
评价%体育课%策略%学生发展
評價%體育課%策略%學生髮展
평개%체육과%책략%학생발전
现代社会素质教育背景下评价核心是以提高学生全面的发展。通过突出评价体系中过程性差别性与整体性等，构建学生综合发展性的评价体系。本文将从体育课评价主体、评价标准、评价方式、评价途经、评价结果，及时反馈和科学应用等策略在教学实践中充分体现。
現代社會素質教育揹景下評價覈心是以提高學生全麵的髮展。通過突齣評價體繫中過程性差彆性與整體性等，構建學生綜閤髮展性的評價體繫。本文將從體育課評價主體、評價標準、評價方式、評價途經、評價結果，及時反饋和科學應用等策略在教學實踐中充分體現。
현대사회소질교육배경하평개핵심시이제고학생전면적발전。통과돌출평개체계중과정성차별성여정체성등，구건학생종합발전성적평개체계。본문장종체육과평개주체、평개표준、평개방식、평개도경、평개결과，급시반궤화과학응용등책략재교학실천중충분체현。
