课程教育研究（新教师教学）
課程教育研究（新教師教學）
과정교육연구（신교사교학）
Course Education Research
2014年
4期
81-81
,共1页
教学改革%药剂学%理论教学
教學改革%藥劑學%理論教學
교학개혁%약제학%이론교학
药剂学是一门以实践为主的科学，实施项目教学法对学生创造潜能的开发具有重要的意义。项目教学法可培养学生主动提出问题、分析和解决问题的能力，能加深学生对理论知识的理解。在传统教学的模式下，学生对老师灌输的知识一知半解，学习目的不明确，学习兴趣低下。可将项目教学法贯穿于教学过程中，让学生根据任务需要主动寻找知识，学习变被动为主动，激发其思考问题的动力。
藥劑學是一門以實踐為主的科學，實施項目教學法對學生創造潛能的開髮具有重要的意義。項目教學法可培養學生主動提齣問題、分析和解決問題的能力，能加深學生對理論知識的理解。在傳統教學的模式下，學生對老師灌輸的知識一知半解，學習目的不明確，學習興趣低下。可將項目教學法貫穿于教學過程中，讓學生根據任務需要主動尋找知識，學習變被動為主動，激髮其思攷問題的動力。
약제학시일문이실천위주적과학，실시항목교학법대학생창조잠능적개발구유중요적의의。항목교학법가배양학생주동제출문제、분석화해결문제적능력，능가심학생대이론지식적리해。재전통교학적모식하，학생대로사관수적지식일지반해，학습목적불명학，학습흥취저하。가장항목교학법관천우교학과정중，양학생근거임무수요주동심조지식，학습변피동위주동，격발기사고문제적동력。
