课程教育研究（新教师教学）
課程教育研究（新教師教學）
과정교육연구（신교사교학）
Course Education Research
2014年
4期
37-37,38
,共2页
地方院校学生%德育教育%职业能力%三全育人
地方院校學生%德育教育%職業能力%三全育人
지방원교학생%덕육교육%직업능력%삼전육인
目前社会上普遍认为地方院校培养出来的学生“有知识缺修养、有技能缺思想、有技术缺理论、有热情缺毅力”，而地方院校学生的德育教育与职业能力的培养也没有受到很好的重视，面对当前地方院校学生教育教学管理工作现状，笔者在德育管理过程中一直坚持以学生为本，全员参与管理、全面培养学生、全程育人的“三全育人”德育模式，积极实践探索，努力实现学生发展空间的最大化。
目前社會上普遍認為地方院校培養齣來的學生“有知識缺脩養、有技能缺思想、有技術缺理論、有熱情缺毅力”，而地方院校學生的德育教育與職業能力的培養也沒有受到很好的重視，麵對噹前地方院校學生教育教學管理工作現狀，筆者在德育管理過程中一直堅持以學生為本，全員參與管理、全麵培養學生、全程育人的“三全育人”德育模式，積極實踐探索，努力實現學生髮展空間的最大化。
목전사회상보편인위지방원교배양출래적학생“유지식결수양、유기능결사상、유기술결이론、유열정결의력”，이지방원교학생적덕육교육여직업능력적배양야몰유수도흔호적중시，면대당전지방원교학생교육교학관리공작현상，필자재덕육관리과정중일직견지이학생위본，전원삼여관리、전면배양학생、전정육인적“삼전육인”덕육모식，적겁실천탐색，노력실현학생발전공간적최대화。
