课程教育研究（新教师教学）
課程教育研究（新教師教學）
과정교육연구（신교사교학）
Course Education Research
2014年
4期
19-19,32
,共2页
地方高校%艺术实践教学%现状%对策
地方高校%藝術實踐教學%現狀%對策
지방고교%예술실천교학%현상%대책
长期以来，地方高校音乐专业始终未能摆脱传统教学模式的的束缚，或者照搬专业音乐学院“精英教育”的培养模式，而忽视了办学定位、生源素质、师资力量、社会发展需求等诸多客观因素的不同，或者课程设置和教学内容不能培养学生创新思维与提高学生实践能力紧密结合，教学脱离了社会需求，造成了学生毕业后不能很好地胜任工作。
長期以來，地方高校音樂專業始終未能襬脫傳統教學模式的的束縳，或者照搬專業音樂學院“精英教育”的培養模式，而忽視瞭辦學定位、生源素質、師資力量、社會髮展需求等諸多客觀因素的不同，或者課程設置和教學內容不能培養學生創新思維與提高學生實踐能力緊密結閤，教學脫離瞭社會需求，造成瞭學生畢業後不能很好地勝任工作。
장기이래，지방고교음악전업시종미능파탈전통교학모식적적속박，혹자조반전업음악학원“정영교육”적배양모식，이홀시료판학정위、생원소질、사자역량、사회발전수구등제다객관인소적불동，혹자과정설치화교학내용불능배양학생창신사유여제고학생실천능력긴밀결합，교학탈리료사회수구，조성료학생필업후불능흔호지성임공작。
