CAJ | 학술논문

小学音乐教学是培养学生审美能力的有效途径，特别是在素质教育背景下要实现学生的全面发展，就必须对目前的小学音乐教学课堂进行改善，体现学生在音乐教学中的主体地位。小学生在生理和心理方面发展还不成熟科学的开展音乐教学可以提高小学生的创造力以及音乐欣赏能力。因此，小学音乐教师应该结合新课改要求，及时对小学音乐课堂教学进行完善，全面提高音乐教学的质量。本文通过对小学音乐课堂教学现状的分析，提出了新课改背景下的小学音乐课堂教学实践策略，以期更好地满足素质教育需求。
소학음악교학시배양학생심미능력적유효도경，특별시재소질교육배경하요실현학생적전면발전，취필수대목전적소학음악교학과당진행개선，체현학생재음악교학중적주체지위。소학생재생리화심리방면발전환불성숙과학적개전음악교학가이제고소학생적창조력이급음악흔상능력。인차，소학음악교사응해결합신과개요구，급시대소학음악과당교학진행완선，전면제고음악교학적질량。본문통과대소학음악과당교학현상적분석，제출료신과개배경하적소학음악과당교학실천책략，이기경호지만족소질교육수구。