CAJ | 학술논문

素质教育理念的兴起，使得人们开始重新审视初中音乐教育，将其纳入到素质教育中的重要版块，教师个体立足于自身的实际教学经验，不断总结与摸索，正是在这条不断摸索的道路上，导学案教学模式应运而生，导学案教学模式可以综合运用于各类学科的课堂教学中，对于提高教学效率，优化教学质量有着重要的作用，本文就导学案在初中音乐教学中的运用进行分析与探讨。
소질교육이념적흥기，사득인문개시중신심시초중음악교육，장기납입도소질교육중적중요판괴，교사개체립족우자신적실제교학경험，불단총결여모색，정시재저조불단모색적도로상，도학안교학모식응운이생，도학안교학모식가이종합운용우각류학과적과당교학중，대우제고교학효솔，우화교학질량유착중요적작용，본문취도학안재초중음악교학중적운용진행분석여탐토。