文理导航·教育研究与实践
文理導航·教育研究與實踐
문리도항·교육연구여실천
A SCHOOL FRIEND OF ENGLISH
2014年
1期
94-94
,共1页
信息技术%服务%教学
信息技術%服務%教學
신식기술%복무%교학
《新课标》中强调指出：我们在教学中必须“关注学生的学习兴趣和经验”。在信息技术的教学环境下，教学信息的呈现方式可以是立体的、丰富的、生动有趣的。不仅有数式的变换，更重要的是很多“形”的变换。利用多媒体技术，flash软件，展示几何模型等，进行图像上的平移、翻转、伸缩变换，把复杂的数学问题具体化、简单化，同时把数学中的对称美、和谐美和曲线美展示给学生，让学生领略到数学的无限风光，激发学生探究学习的兴趣。
《新課標》中彊調指齣：我們在教學中必鬚“關註學生的學習興趣和經驗”。在信息技術的教學環境下，教學信息的呈現方式可以是立體的、豐富的、生動有趣的。不僅有數式的變換，更重要的是很多“形”的變換。利用多媒體技術，flash軟件，展示幾何模型等，進行圖像上的平移、翻轉、伸縮變換，把複雜的數學問題具體化、簡單化，同時把數學中的對稱美、和諧美和麯線美展示給學生，讓學生領略到數學的無限風光，激髮學生探究學習的興趣。
《신과표》중강조지출：아문재교학중필수“관주학생적학습흥취화경험”。재신식기술적교학배경하，교학신식적정현방식가이시입체적、봉부적、생동유취적。불부유수식적변환，경중요적시흔다“형”적변환。이용다매체기술，flash연건，전시궤하모형등，진행도상상적평이、번전、신축변환，파복잡적수학문제구체화、간단화，동시파수학중적대칭미、화해미화곡선미전시급학생，양학생령략도수학적무한풍광，격발학생탐구학습적흥취。
