文理导航·教育研究与实践
文理導航·教育研究與實踐
문리도항·교육연구여실천
A SCHOOL FRIEND OF ENGLISH
2014年
1期
71-71
,共1页
数学问题%生活实际%数学价值
數學問題%生活實際%數學價值
수학문제%생활실제%수학개치
在学习数学知识的时候,把数学问题与我们的生活实际相结合,就使数学问题简单化;在生活中遇到特定问题时,用数学知识来指导,就使生活中的实际问题得到解决。所以数学来源于生活,数学又指导生活,二者是相辅相成的。因此,创设生动有趣的数学情境,引导学生会用数学方法来解决生活中的实际问题,使数学知识走进我们的生活,实现数学的价值。这就是学习数学的目的。
在學習數學知識的時候,把數學問題與我們的生活實際相結閤,就使數學問題簡單化;在生活中遇到特定問題時,用數學知識來指導,就使生活中的實際問題得到解決。所以數學來源于生活,數學又指導生活,二者是相輔相成的。因此,創設生動有趣的數學情境,引導學生會用數學方法來解決生活中的實際問題,使數學知識走進我們的生活,實現數學的價值。這就是學習數學的目的。
재학습수학지식적시후,파수학문제여아문적생활실제상결합,취사수학문제간단화;재생활중우도특정문제시,용수학지식래지도,취사생활중적실제문제득도해결。소이수학래원우생활,수학우지도생활,이자시상보상성적。인차,창설생동유취적수학정경,인도학생회용수학방법래해결생활중적실제문제,사수학지식주진아문적생활,실현수학적개치。저취시학습수학적목적。