读写算-素质教育论坛
讀寫算-素質教育論罈
독사산-소질교육론단
SUZHI JIAOYU LUNTAN
2014年
22期
73-73
,共1页
课外阅读%课外阅读阻力%养成习惯%激发兴趣%标%增%注
課外閱讀%課外閱讀阻力%養成習慣%激髮興趣%標%增%註
과외열독%과외열독조력%양성습관%격발흥취%표%증%주
随着时代的进步和教育事业的不断发展,社会对语文教育也提出更高的要求,老师不但要教书本知识,更要大力培养学生的语文素养,而这些与孩子的课外阅读视野有着密切的关系,但是,在我们的教育教学过程中,孩子的课外阅读总是受到这样那样的阻碍,这些阻碍有来自于周围环境的,也有来自于孩子自身的。因此,我们老师要在孩子课外阅读的道路上做好引领,还必须要先帮助孩子扫清这些障碍。本文将从“从强制中养成习惯”“激发兴趣,让学生喜爱阅读”“指导学生做好‘标、增、注’”这三个方面具体谈谈我们要怎样来解决孩子课外阅读中遇到的阻力。
隨著時代的進步和教育事業的不斷髮展,社會對語文教育也提齣更高的要求,老師不但要教書本知識,更要大力培養學生的語文素養,而這些與孩子的課外閱讀視野有著密切的關繫,但是,在我們的教育教學過程中,孩子的課外閱讀總是受到這樣那樣的阻礙,這些阻礙有來自于週圍環境的,也有來自于孩子自身的。因此,我們老師要在孩子課外閱讀的道路上做好引領,還必鬚要先幫助孩子掃清這些障礙。本文將從“從彊製中養成習慣”“激髮興趣,讓學生喜愛閱讀”“指導學生做好‘標、增、註’”這三箇方麵具體談談我們要怎樣來解決孩子課外閱讀中遇到的阻力。
수착시대적진보화교육사업적불단발전,사회대어문교육야제출경고적요구,로사불단요교서본지식,경요대력배양학생적어문소양,이저사여해자적과외열독시야유착밀절적관계,단시,재아문적교육교학과정중,해자적과외열독총시수도저양나양적조애,저사조애유래자우주위배경적,야유래자우해자자신적。인차,아문로사요재해자과외열독적도로상주호인령,환필수요선방조해자소청저사장애。본문장종“종강제중양성습관”“격발흥취,양학생희애열독”“지도학생주호‘표、증、주’”저삼개방면구체담담아문요즘양래해결해자과외열독중우도적조력。