CAJ | 학술논문

我国传统教学经过多年的积累，形成了一定的教学常规，包括备课、讲课、练习、辅导、考试等几个环节。在新课改已走过十二年的今天，经历了对传统教学的批判、课改初期的迷惘，到对新课程理念的认真领会、积极践行，回望新课改，结合一所中学的实际探索，赋予传统教学常规新的内容和做法，以更理性的态度对待传统与改革，推动新课改走向深入。
아국전통교학경과다년적적루，형성료일정적교학상규，포괄비과、강과、연습、보도、고시등궤개배절。재신과개이주과십이년적금천，경력료대전통교학적비판、과개초기적미망，도대신과정이념적인진령회、적겁천행，회망신과개，결합일소중학적실제탐색，부여전통교학상규신적내용화주법，이경이성적태도대대전통여개혁，추동신과개주향심입。