CAJ | 학술논문

杜威的实用主义教育思想是适应19世纪美国大变革而产生的，当前我国同样处于社会转型时期，其对于批判我国传统教育中的不合理因素有一定的作用。通过对杜威实用主义教育方法进行解读和评述，从让学生经验完整的世界、注重启发式教学方法的运用、使教师成为学生学习的积极引导者、加强课程设置的合理性等方面，探讨了杜威实用主义教育方法对我国教育改革的现实启示。
두위적실용주의교육사상시괄응19세기미국대변혁이산생적，당전아국동양처우사회전형시기，기대우비판아국전통교육중적불합리인소유일정적작용。통과대두위실용주의교육방법진행해독화평술，종양학생경험완정적세계、주중계발식교학방법적운용、사교사성위학생학습적적겁인도자、가강과정설치적합이성등방면，탐토료두위실용주의교육방법대아국교육개혁적현실계시。