福建基础教育研究
福建基礎教育研究
복건기출교육연구
FUJIAN JICHU JIAOYU YANJIU
2014年
1期
65-66
,共2页
语文教师%命题%课堂评价%设计
語文教師%命題%課堂評價%設計
어문교사%명제%과당평개%설계
语文课老师无法美丽转身，原因是考试的命题与评价，没有为老师留置“教课文”的空间度；课堂评价的设计上，更是没有为老师“教课文”创造心理放松度。要美丽转身，课堂教学要有课程意识和表达意识。
語文課老師無法美麗轉身，原因是攷試的命題與評價，沒有為老師留置“教課文”的空間度；課堂評價的設計上，更是沒有為老師“教課文”創造心理放鬆度。要美麗轉身，課堂教學要有課程意識和錶達意識。
어문과로사무법미려전신，원인시고시적명제여평개，몰유위로사류치“교과문”적공간도；과당평개적설계상，경시몰유위로사“교과문”창조심리방송도。요미려전신，과당교학요유과정의식화표체의식。
