福建基础教育研究
福建基礎教育研究
복건기출교육연구
FUJIAN JICHU JIAOYU YANJIU
2014年
1期
12-14
,共3页
写作题材%生活化%操作性%细节%意象
寫作題材%生活化%操作性%細節%意象
사작제재%생활화%조작성%세절%의상
台湾中学生写作题材生活化，颂扬人与人之间真情，倡导健康向上价值取向；作文教学操作性强，写作知识与作文实践相结合，便于学生接受；记叙文写作指导强调描写细节、捕捉意象，追求具体化、形象化；注重鼓励、表扬学生，唤醒、激励学生的学习积极性和主动性；教师在课堂上充满激情、活力、机智。
檯灣中學生寫作題材生活化，頌颺人與人之間真情，倡導健康嚮上價值取嚮；作文教學操作性彊，寫作知識與作文實踐相結閤，便于學生接受；記敘文寫作指導彊調描寫細節、捕捉意象，追求具體化、形象化；註重鼓勵、錶颺學生，喚醒、激勵學生的學習積極性和主動性；教師在課堂上充滿激情、活力、機智。
태만중학생사작제재생활화，송양인여인지간진정，창도건강향상개치취향；작문교학조작성강，사작지식여작문실천상결합，편우학생접수；기서문사작지도강조묘사세절、포착의상，추구구체화、형상화；주중고려、표양학생，환성、격려학생적학습적겁성화주동성；교사재과당상충만격정、활력、궤지。
