CAJ | 학술논문

国际贸易课程一直被列为众多高职院校商学系列专业的基础课程。在国际贸易的教学过程中，发现学生在具备了一定的英语基础知识之后，对于贸易合同的磋商、合同条款的制订以及单证的缮制等内容掌握较好。但是对于国际贸易中的最基础部分如贸易术语的理解往往容易混淆，导致案例分析中思路不清，错误百出。因此，需要教师打破传统教学方法，将学生可能出现的错误提前展示在课堂教学中，以提升学生实践能力。结合教学实践和具体案例，主要探讨了在国际贸易类课程中，如何使用纠错教学法帮助学生理解教学内容，培养学生善于发现问题和解决问题的能力。
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