CAJ | 학술논문

全英文教学的意义在于让学生直接学习英文术语和句子，有利于学生将来适应全英文环境，便于出国深造和外贸交流。相对于一般的双语教学，全英文教学避免了两种完全不同的语言之间的冲突，提高了英文授课的效果。教师在全英文教授国际经济学课程中需要注意口语发音的标准化、学生积极性的调动、特殊单词和短语的解释、不良学习习惯的纠正、中国案例的引入和考试题型的设定等问题，以提升全英文教学的效果。
전영문교학적의의재우양학생직접학습영문술어화구자，유리우학생장래괄응전영문배경，편우출국심조화외무교류。상대우일반적쌍어교학，전영문교학피면료량충완전불동적어언지간적충돌，제고료영문수과적효과。교사재전영문교수국제경제학과정중수요주의구어발음적표준화、학생적겁성적조동、특수단사화단어적해석、불량학습습관적규정、중국안례적인입화고시제형적설정등문제，이제승전영문교학적효과。