CAJ | 학술논문

教材是学生在校期间主要的学习资料，因其使用期限不长，所造成的环境污染资源浪费和经济损失非常巨大。为了使资源得到更有效利用，减少对现实环境的破坏，应积极推行教材的循环使用。文章从教材使用的现状入手，以循环经济在高校校园的实践(校园小循环)为研究内容，基于对循环经济校园小循环视角的初步认识，分析了我国高校教材循环使用机制缺陷的表现，探讨了构建高校教材循环使用平台及长效机制的现实途径。针对教材的循环使用问题，文章还总结了推行教材循环使用面临的阻碍，并提出了合理建议。
교재시학생재교기간주요적학습자료，인기사용기한불장，소조성적배경오염자원낭비화경제손실비상거대。위료사자원득도경유효이용，감소대현실배경적파배，응적겁추행교재적순배사용。문장종교재사용적현상입수，이순배경제재고교교완적실천(교완소순배)위연구내용，기우대순배경제교완소순배시각적초보인식，분석료아국고교교재순배사용궤제결함적표현，탐토료구건고교교재순배사용평태급장효궤제적현실도경。침대교재적순배사용문제，문장환총결료추행교재순배사용면림적조애，병제출료합리건의。