CAJ | 학술논문

建构主义理论认为学习过程是与学习者以前的经验相结合、积极建构知识的过程，主张营造良好的学习环境，加强学习中的人际交流，强调对所学内容与学习过程的监控和反思。建构主义强调知识的动态性，学生经验的丰富性和差异性，对学生的主动学习将起促进作用。
건구주의이론인위학습과정시여학습자이전적경험상결합、적겁건구지식적과정，주장영조량호적학습배경，가강학습중적인제교류，강조대소학내용여학습과정적감공화반사。건구주의강조지식적동태성，학생경험적봉부성화차이성，대학생적주동학습장기촉진작용。