重庆大学学报（社会科学版）
重慶大學學報（社會科學版）
중경대학학보（사회과학판）
JOURNAL OF CHONGQING UNIVERSITY(SOCIAL SCIENCES EDITION)
2014年
3期
184-192
,共9页
创新动机%创新自我效能感%教师创新支持%创新型人才
創新動機%創新自我效能感%教師創新支持%創新型人纔
창신동궤%창신자아효능감%교사창신지지%창신형인재
准确把握影响大学生创新的因素及机制是培养拔尖创新型人才的关键.文章采用问卷对重庆大学242名大学生进行调查,发现大学生的创新动机、创新自我效能感和感知的教师创新支持都处于中等偏高的水平,对困难的应对方式基本积极.大学生在4个问卷上的得分之间具有显著的相关,创新自我效能感可以更好地预测创新动机,教师创新支持和应对方式通过创新自我效能感影响创新动机,创新自我效能感起到了中介作用.培养和提高大学生的创新自我效能感是高校创新教育的重点.
準確把握影響大學生創新的因素及機製是培養拔尖創新型人纔的關鍵.文章採用問捲對重慶大學242名大學生進行調查,髮現大學生的創新動機、創新自我效能感和感知的教師創新支持都處于中等偏高的水平,對睏難的應對方式基本積極.大學生在4箇問捲上的得分之間具有顯著的相關,創新自我效能感可以更好地預測創新動機,教師創新支持和應對方式通過創新自我效能感影響創新動機,創新自我效能感起到瞭中介作用.培養和提高大學生的創新自我效能感是高校創新教育的重點.
준학파악영향대학생창신적인소급궤제시배양발첨창신형인재적관건.문장채용문권대중경대학242명대학생진행조사,발현대학생적창신동궤、창신자아효능감화감지적교사창신지지도처우중등편고적수평,대곤난적응대방식기본적겁.대학생재4개문권상적득분지간구유현저적상관,창신자아효능감가이경호지예측창신동궤,교사창신지지화응대방식통과창신자아효능감영향창신동궤,창신자아효능감기도료중개작용.배양화제고대학생적창신자아효능감시고교창신교육적중점.
