读与写（教育教学刊）
讀與寫（教育教學刊）
독여사（교육교학간）
READ AND WRITE PERIODICAL
2013年
10期
191-191
,共1页
写字教学%语文教学%教学成效
寫字教學%語文教學%教學成效
사자교학%어문교학%교학성효
识字教学是小学语文教学的起点，也是启蒙教育的开端。而写字则是巩固识字教学的有效手段之一，是识字教学中不可分割的一个环节，是一项重要的语文基本功。写字和写字能力的培养，是第一学段语文教育的一个重点。对于低年级学生，通过写字教学，可以培养学生的观察能力、记忆能力、思维能力以及动手实践能力等。近年来，笔者积极开展写字教学创新实践，摸索写字教学方法，取得了良好的教学成效。
識字教學是小學語文教學的起點，也是啟矇教育的開耑。而寫字則是鞏固識字教學的有效手段之一，是識字教學中不可分割的一箇環節，是一項重要的語文基本功。寫字和寫字能力的培養，是第一學段語文教育的一箇重點。對于低年級學生，通過寫字教學，可以培養學生的觀察能力、記憶能力、思維能力以及動手實踐能力等。近年來，筆者積極開展寫字教學創新實踐，摸索寫字教學方法，取得瞭良好的教學成效。
식자교학시소학어문교학적기점，야시계몽교육적개단。이사자칙시공고식자교학적유효수단지일，시식자교학중불가분할적일개배절，시일항중요적어문기본공。사자화사자능력적배양，시제일학단어문교육적일개중점。대우저년급학생，통과사자교학，가이배양학생적관찰능력、기억능력、사유능력이급동수실천능력등。근년래，필자적겁개전사자교학창신실천，모색사자교학방법，취득료량호적교학성효。
