神州（上旬刊）
神州（上旬刊）
신주（상순간）
SHEN ZHOU
2013年
11期
181-181
,共1页
初中%物理%教学%培养%学生%问题%能力%研究
初中%物理%教學%培養%學生%問題%能力%研究
초중%물리%교학%배양%학생%문제%능력%연구
21世纪教育的特征是创新教育。所谓创新教育，其核心就是培养学生的创新精神和创新能力，而培养创新精神的起点就是培养学生主动发现问题、提出问题的能力，这也是造就“创新人才”的基本途径。科学创见始于提出问题，没有问题何来创新？为此必须提倡独立思考，提倡怀疑，鼓励学生提出问题，鼓励学生向老师质疑、向书本质疑、向传统的观念质疑、向权威质疑、向现实存在的事物质疑，从小培养学生怀疑事物的问题意识和能力，因为没有对事物的怀疑，就没有对现实事物存在的问题、弊端的探讨和发现，就不可能有新的思路、措施和方法的产生。
21世紀教育的特徵是創新教育。所謂創新教育，其覈心就是培養學生的創新精神和創新能力，而培養創新精神的起點就是培養學生主動髮現問題、提齣問題的能力，這也是造就“創新人纔”的基本途徑。科學創見始于提齣問題，沒有問題何來創新？為此必鬚提倡獨立思攷，提倡懷疑，鼓勵學生提齣問題，鼓勵學生嚮老師質疑、嚮書本質疑、嚮傳統的觀唸質疑、嚮權威質疑、嚮現實存在的事物質疑，從小培養學生懷疑事物的問題意識和能力，因為沒有對事物的懷疑，就沒有對現實事物存在的問題、弊耑的探討和髮現，就不可能有新的思路、措施和方法的產生。
21세기교육적특정시창신교육。소위창신교육，기핵심취시배양학생적창신정신화창신능력，이배양창신정신적기점취시배양학생주동발현문제、제출문제적능력，저야시조취“창신인재”적기본도경。과학창견시우제출문제，몰유문제하래창신？위차필수제창독립사고，제창부의，고려학생제출문제，고려학생향로사질의、향서본질의、향전통적관념질의、향권위질의、향현실존재적사물질의，종소배양학생부의사물적문제의식화능력，인위몰유대사물적부의，취몰유대현실사물존재적문제、폐단적탐토화발현，취불가능유신적사로、조시화방법적산생。
