读与写（教育教学刊）
讀與寫（教育教學刊）
독여사（교육교학간）
READ AND WRITE PERIODICAL
2013年
10期
106-106
,共1页
高中英语%课堂教学%提问策略
高中英語%課堂教學%提問策略
고중영어%과당교학%제문책략
本文从展示性问题和参考性问题的提问方式，正面的、积极的反馈话语两个角度出发，分析了不同的提问策略和提问话语对课堂互动的影响，指出教师要运用符合自身教学实际的哲学准则来指导课堂提问话语，从而进一步改进高中英语课堂教学。
本文從展示性問題和參攷性問題的提問方式，正麵的、積極的反饋話語兩箇角度齣髮，分析瞭不同的提問策略和提問話語對課堂互動的影響，指齣教師要運用符閤自身教學實際的哲學準則來指導課堂提問話語，從而進一步改進高中英語課堂教學。
본문종전시성문제화삼고성문제적제문방식，정면적、적겁적반궤화어량개각도출발，분석료불동적제문책략화제문화어대과당호동적영향，지출교사요운용부합자신교학실제적철학준칙래지도과당제문화어，종이진일보개진고중영어과당교학。
