CAJ | 학술논문

突出和强调学生的学习主体功能是小学数学在课程改革之后所明确提出的，以恰当的教学方式来引导学生在学习中的积极性和主动性是教师必须要急需解决的。自主学习能力的提升是学生学习主体功能的一个重要表现，也是素质教育在当今的主流趋势。在信息化的今天，网络的大范围普及为学生自主学习提供了便捷的条件，从而使小学数学在教学中能够基于网络的资源来加强小学生在数学学习中的自主能力的培养。以网络资源为基础能够充分调动学生学习的积极性和主动性，提高他们学习数学的兴趣，因此具有十分重要的意义，为了达到此目的，教师需要采取一定具有针对性的措施。
돌출화강조학생적학습주체공능시소학수학재과정개혁지후소명학제출적，이흡당적교학방식래인도학생재학습중적적겁성화주동성시교사필수요급수해결적。자주학습능력적제승시학생학습주체공능적일개중요표현，야시소질교육재당금적주류추세。재신식화적금천，망락적대범위보급위학생자주학습제공료편첩적조건，종이사소학수학재교학중능구기우망락적자원래가강소학생재수학학습중적자주능력적배양。이망락자원위기출능구충분조동학생학습적적겁성화주동성，제고타문학습수학적흥취，인차구유십분중요적의의，위료체도차목적，교사수요채취일정구유침대성적조시。