读与写（上，下旬）
讀與寫（上，下旬）
독여사（상，하순）
DuYuXie
2014年
3期
153-153
,共1页
作业设计%提高%教学效率
作業設計%提高%教學效率
작업설계%제고%교학효솔
面对全社会一致呼吁为学生减负的大环境，许多教师都在苦苦求索着减轻学生过重负担、增强实效的途径。对于如何才能“减负”不“减质”，实现“减负”与“增效”的有机统一，许多教师不约而同地将研究的目光更多地投向了＂作业设计＂。随着减负热潮的影响，我在教学中针对如何＂优化作业设计，提高教学效率＂这一问题进行了尝试。
麵對全社會一緻呼籲為學生減負的大環境，許多教師都在苦苦求索著減輕學生過重負擔、增彊實效的途徑。對于如何纔能“減負”不“減質”，實現“減負”與“增效”的有機統一，許多教師不約而同地將研究的目光更多地投嚮瞭＂作業設計＂。隨著減負熱潮的影響，我在教學中針對如何＂優化作業設計，提高教學效率＂這一問題進行瞭嘗試。
면대전사회일치호우위학생감부적대배경，허다교사도재고고구색착감경학생과중부담、증강실효적도경。대우여하재능“감부”불“감질”，실현“감부”여“증효”적유궤통일，허다교사불약이동지장연구적목광경다지투향료＂작업설계＂。수착감부열조적영향，아재교학중침대여하＂우화작업설계，제고교학효솔＂저일문제진행료상시。
